Việc ứng dụng chiến lược đọc hiểu nhận thức của sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ Anh tại Trường Đại học Nam Cần Thơ

Abstract

Mục đích của nghiên cứu này là để điều tra thực hành của sinh viên về các chiến lược đọc nhận thức. Nghiên cứu này là một nghiên cứu mô tả về việc sử dụng các chiến lược nhận thức trong việc hiểu đọc. Đối tượng nghiên cứu là 102 sinh viên chuyên ngành tiếng Anh tại Đại học Nam Cần Thơ. Dữ liệu được thu thập bằng cách sử dụng các bảng câu hỏi và các công cụ phỏng vấn. Kết quả cho thấy, chỉ có bốn chiến lược như đọc dòng đầu tiên và cuối cùng, quét, đoán và sử dụng hình ảnh thường được sử dụng bởi hơn một nửa số người tham gia nghiên cứu này. Có thể kết luận rằng sinh viên nên được thông báo với các chiến lược đọc nhận thức trong việc giúp họ hiểu văn bản.