Thái độ của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh đối với đọc hiểu kỹ thuật số

Abstract

Với mong muốn tạo dựng cơ sở cho các nghiên cứu trong tương lai về hiệu quả của Giáo dục Kỹ thuật số, nghiên cứu mô tả này được thực hiện nhằm xác định thái độ của sinh viên đối với việc đọc kỹ thuật số, tập trung vào việc điều tra xem quả trình số hóa và ứng dụng công nghệ trong lớp học có được sinh viên đón nhận tích cực hay không. Có 115 sinh viên chuyên ngành Ngôn Ngữ Anh tại Đại học Nam Cần Thơ đã tham gia nghiên cứu thông qua bảng câu hỏi đánh giá thái độ của họ đối với việc đọc kỹ thuật số. Phần mềm IBM SPSS được sử dụng phân tích thống kê mô tả, kiểm định T một mẫu và kiểm định T mẫu bắt cặp. Kết quả cho thấy, đối với các tài liệu kỹ thuật số, sinh viên có thái độ tích cực, cùng với đảnh giá các yếu tố lo lắng và khó khăn ở mức trung bình. Phát hiện này mở ra tiềm năng ứng dụng rộng rãi các phương tiện kỹ thuật số trong việc dạy và học. Đồng thời, khám phá ra những trở ngại hiện có trong việc đọc kỹ thuật số, tạo điều kiện phát triển các chiến lược hiệu quả cho việc dạy và học có sự hỗ trợ của các công cụ kỹ thuật số.